• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>基于STEAM理念的特色——把STEAM教育带进小学课堂

基于STEAM理念的特色——把STEAM教育带进小学课堂

摘要:
STEAM教育是把“技术意识、工程思维、创新设计、物化能力、图示表达”作为五维核心目标,提升学生的学习能力以及核心素养为主旨的一门综合性教育。把STEAM教育融合进在学校教育,让它扎根落地,以学生为中心的创造性课堂,既能培养学生在学科知识整合的方式中认识世界,运用不同学科的思维综合解决现实困难,又可以提升他们的逻辑思辨能力、问题解决能力,使学生成为具备STEAM素养的综合性人才。
作者: 谢周莉、曾柯
作者单位: 德阳市旌阳区西街小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G652.2
关键词: 整合真实核心素养
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月16日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)