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浅谈小学群文阅读教学策略

摘要:
阅读是获取知识的关键途径之一,对于学生的智力开发起着重要作用。而群文阅读是近年来我国兴起的另一种阅读方式,群文阅读教学即将群文阅读用于日常课内教学,打破传统的教学模式,是一种新颖的教学实践活动。在小学阶段开展语文群文教学活动,是对学生阅读能力、思维拓展能力的一种培养。
作者: 闫宁、曹静
作者单位: 陕西省咸阳市礼泉县东关完全小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2023年4期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文群文阅读教学方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年4月20日
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