核心素养下高中化学课堂提问有效性的提升策略

在社会经济和科技的不断发展下我国的教育事业进行了多种变革，发展至今素质教育已经成为了教育工作的重要内容。在核心素养下为了对高中化学课程教学效率进行提升就要展开有效提问的工作，有效提问的方式能够引导学生自主的对问题进行发现和研究，所以应用在高中化学课堂教育中不但能够提升教学效率和质量，也能对学生的自主学习能力和良好行为习惯进行培养。