初中班主任如何关爱留守儿童

目前我国正在进行教育改革，在学校德育教学中采用关爱教育，能够培养学生参与教育的兴趣，增强留守儿童接受教育的兴趣，给他们创造有利的学习环境。在素质教育的背景下，在班主任育人工作中实施激励式教学的同时必须改变传统的教学方法，在整个品牌教育建设中通过科学的关爱教育，使留守儿童在教学中体验到先进的教学方法，在现代化教育中提升素质。本文就关爱教育应用的内涵展开研究，探索关爱教育在学校的文化构建中的运用。