“疫情资源”在道德与法治教学中的运用策略

在这次重大的疫情中，蕴含着十分丰富的教学资源，在疫情期间，老师们需要科学合理化的开展各项教学工作，提升总体的教学质量以及效率。本文主要就疫情资源在道德与法治教学中的运用措施进行分析，站在儿童、课程抗疫等的立场上正确的审视疫情资源存在的重要价值。在实际的道德与法治教学课堂上，老师们必须要对学生们的自身发展状况进行分析，从疫情资源中选择更为适宜的教学素材，优先选择应用常识素材以及典型性较强的素材，帮助学生们养成正确且健康化的学习习惯，培养提升学生们的爱国主义精神意识。