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读写结合在小学语文教学中的应用研究

摘要:
在小学语文教学中,阅读教学和写作教学属于重难点内容,对学生的语文整体学习质量有着直接的影响。通过读写结合的教学模式,可以有效提升学生的读写能力,突破难点解学内容。下文针对读写结合在小学语文教学中的应用进行深入分析,希望可以有效提升教学效果,促进学生阅读能力和写作能力的提升。
作者: 范冬雪
作者单位: 天峨县实验小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G652.2
关键词: 读写结合小学语文语文教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月16日
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