• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>“双减”背景下小学德育实践路径探析

“双减”背景下小学德育实践路径探析

摘要:
本文主要探讨了在当前“双减”背景下,小学德育实践的路径。文章总结了在“双减”背景下小学德育实践的路径,强调了加强教育教学管理和提高教师德育水平的重要性。
作者: 贾燕琴
作者单位: 上海市徐汇区田林小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2023年5期
分类号: G688.2
关键词: 双减政策小学德育实践策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年5月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)