逻辑推理素养在教学中的理解与认识

数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现，是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现，是在数学学习和应用过程中逐步形成和发展的，如何从现实的教学中，通过具体的学科教学和教育活动，培养学生适应今后发展与成长的素养。笔者以高中数学选修教材2-1第一章《常用逻辑用语》为例，谈谈在教学中对逻辑推理素养的理解与认识。