基于核心素养的小学语文整本书阅读教学

随着教育理念的不断改革，教师对小学生开展语文教学活动时，除了加强学生对基础内容的理解外，还需提高学生阅读能力，促使学生做到全面发展。由于外界教育环境的变化，现在小学阅读教学模式已经从单一的教学方式，上升到整本书阅读方式。所以教师应转变教育理念，采取不同的教学措施，提高课堂阅读教学质量。本文主要讲述了核心素养的小学语文整本书阅读教学质量，希望可以给教师提供一些帮助与借鉴。