让学生动起来——例谈提升学生学习兴趣,提高语文课堂效益

在如今的教育教学活动中，广大教育工作者已经充分认识到学生才是课堂学习的主体，所以在教学的过程中要采用多种方法，让学生能有较强的学习积极性，主动参与进来，才能提升学习效率。本文主要围绕高中语文教学分析如何让学生动起来，激发他们的学习兴趣，提高教学效益。本文提出了批注教学，互动教学以及情感教学这几种方法，并以《我与地坛》这一课为例，加以说明。