“双减”政策下初中化学微趣化作业的设计

随着双减政策的推行，越来越多家长与教师均开始重视作业的减负，但是初中阶段的化学教学有着时间紧任务重的特点，如何平衡双减政策以及教学任务是目前化学作业设计中的重点内容。而通过微趣作业，不仅能够让学生在课后巩固课堂上所学习的知识，而且也能够通过微趣作业让学生感受到化学学习的乐趣。本文阐述了“双减”政策下初中化学微趣化作业的设计。