“双减”背景下初中数学课后作业设计的有效性策略

课外作业是学生在学习过程中对所学内容的一种补充性学习，有效、合理、科学的课后作业设计可以减轻初中学生的学习压力，提高学生的成绩。但是当前，我国的初中数学课后作业仍然面临着设计方面的问题，为此，就需要在“双减”的大背景下进行针对性的改革，转变传统的教育教学理念，提升初中数学课后作业的整体设计水平。