初中美术教学中校园微影视创编的策略研究

本文针对初中美术教学中校园微影视创编的策略进行了研究，对影视资源在初中美术课堂中的教学价值进行分析，尝试通过学习电影构图、色彩配置以及分镜头创作等形式来引导学生进行有效合理的校园微影视创编，创新课堂教学，提升教学效率。希望能够为初中美术教学的改革创新提供有效参考。