让学生喜欢上作业——浅谈“双减”背景下小学语文创新作业的设计与实施

作业是教育教学工作中的一个重要环节，是学生巩固所学知识的一个重要手段。传统作业仍存在着不少弊端，在落实“双减”政策和新课标之际，笔者认为小学语文作业设计应突显三个“关注”，不断提升新的设计理念，结合平时教学实践，提出了分层性作业、趣味性作业、开放性作业，从而让学生喜欢上作业，激发学生的学习兴趣。