微课导学策略在高中化学教学中设计应用

信息技术教育背景下，微课作为一种全新的教学手段与教学形式，在一线教育实践中普及应用，深受广大师生欢迎。本文结合笔者实际教学经验，深入探讨微课导学策略在高中化学教学中设计应用策略，期望能给学生带来学习化学的新思路与新方法，全面落实化学核心素养培养目标，促进学生全面发展。