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浅谈信息技术与小学课堂教学有效评价深度融合策略

摘要:
随着我国时代的不断发展,互联网信息技术已经广泛应用于日常生活与教育教学中,科技的发展给人们带来巨大便利的同时,也对教育提出了新的要求。在新课标的标准下,对于教师的教学质量要求也越来越高,同时,为顺应教育事业的发展,要求教师构建能符合素质教育理念的高质量课堂教学,在全新教学理念的映衬之下,传统的教育方式所呈现出来的弊端越来越大,无论是最原始的教学框架还是老式的教学方式都已经不能满足当下的教学需求,并且在全新的教学背景之下,将信息技术与教学课堂相融合,是当下提升教学质量的必要条件。文章以小学数学课堂教学为例,
作者: 罗依
作者单位: 广西河池市天峨县第六小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2023年6期
分类号: G688.2
关键词: 信息技术小学课堂教学融合策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年6月20日
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