历史地图在初中课堂中的运用策略

如今随着时代的发展，人们的教学理念也发生了巨大的变化，人们更加注重学生的综合素质，传统的历史课堂不仅不能够满足这种教学目标，还会因为需要进行大量的背诵而让学生产生厌倦心理。为了改变这种学习情况，更加贴近初中阶段的学生思维更加活跃、对图像的接受能力强的特点，初中历史教师可以在课堂上运用历史地图，让学生不需要在接受“死记硬背”的教学模式，根据历史地图上反映的人类文明在政治、军事上的发展进行学习。本文就如何在初中历史课堂中运用历史地图教学的策略展开讨论。