摘要：
道德与法治做为培养学生核心价值观、人生观、世界观的基础课程，其要求以立德树人为基础，将以生为本做为教育理念，培养初中生的核心素养，帮助学生对人生社会的认知达到一定的程度，指导学生以积极健康的心理去成长学习。做为学生素质培养的基础课程，怎样将道德与法治这一门课教好，是教师们所面临的问题，也是一种挑战。核心素养是学生在受教育过程中，形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于知识、技能、情感、态度多方面的结合，因此在该基础下，对学生的道德与法治的教学应需要怎样去进行教学，才能做到学生的全面发