英语核心素养下的有效读后续写教学策略研究

英语学科的核心素养的内涵囊括语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力，这是高中英语学习成功与否的核心标志，也是英语课程育人价值的重要体现因素。读后续写较集中的体现了核心素养对语言能力及思维品质等的要求，有效的相关训练也能够促进学生英语能力的实质性提升，基于此，本文将主要对有效的高中英语读后续写教学策略进行探讨。