摘要：
文章主要分析学生的情感教育是现代教育的重要组成部分，但在现实的农村小学教育中，学生的情感教育却是一个薄弱环节。农村小学的学生，他们的思维仍然不够成熟，他们的人生观、价值观仍然不够明晰，他们的思想仍然不够清晰，他们的情绪也仍然是一片迷茫。农村小学教师素质不高，尤其是一些班主任对学生的情感教育工作不重视、不到位。农村小学学校大多都是寄宿制学校，在校园文化建设中没有充分重视对学生情感教育的作用。另外部分农村小学没有开设心理健康课，尤其是缺少对学生进行情感教育方面的培训和指导。在这种情况下，农村小学高年级学生的情