中小学教师校本培训的现实困境，发展逻辑与实践路径

中小学教师校本培训是提升教师业务水平和教育教学能力的重要途径。以学校为单位、紧密结合实践，校本培训注重针对性、多元化和持续支持，旨在满足教师的个性需求，推动教师专业发展和学校整体提升。通过实践反思、合作交流和专业引导，校本培训为教师提供了更有效的学习和成长平台，促进了教育教学的创新和发展。在这个过程中，校本培训正不断探索和应用更好的策略，以满足教师的需求并促进教育领域的进步。