新时期小学数学分层教学的思考

每个人都是独立的个体，小学生有其自身的特点、个性，对事物的接受程度也不同，在教学的过程中教师要考虑到每个学生的差异性。小学数学能够激发小学生的创新思维、对小学生未来的学习发展有着重要的影响，因此教师要重视小学数学的教学，创新优化教学方法。