新课程背景下初中数学教学有效性探究

在新课程背景下，初中数学教师在教学过程中要提高教学有效性，就必须深入贯彻现代教育、素质教育和红色教育的重要精神，积极落实新课程所提出的教学要求，要对传统教学方式进行合理扬弃，致力于提高课堂教学的实效。基于此，本文将详细探讨新课程背景下提升初中数学教学有效性的具体策略，从现代教育技术、自学能力、创造性思维、综合素质以及红色文化五个角度进行了详细说明，同时对初中数学教学的现存问题进行简要陈述，以供参考。