• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>让小学道德与法治课走进生活的教学探讨

让小学道德与法治课走进生活的教学探讨

摘要:
随着现代教学体系改革的深入,小学教育不断向深入推进。道德与法治作为小学教育体系中的核心学科,对于提升学生的人文思维和法治思维都具有重要意义。在教学实践中,通过开展生活化教学,可以帮助学生理解知识,提升对道德与法治知识的认知和把握程度。
作者: 汤碧兰
作者单位: 永春达埔中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G652.2
关键词: 小学道德与法治生活化教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月16日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)