双减背景下的初中英语作业设计

在“双减”背景下，教师需要从一个全新的角度进行初中英语作业的布置，在充分尊重学生主体地位的基础上，改变以往题海战术的教学理念，遵循适度性的原则，正确地看待学生在理解能力和学习成绩方面的差异性，丰富作业布置的形式，增强作业的趣味性，切实减轻学生负担，提高教学质量，最终达到教学目标，促使学生全面发展。