“双减”背景下小学数学生活化教学方法

在小学数学教学中，很多知识都来源于生活，利用生活化教学可以激发学生的学习兴趣。在新时代的“双减”背景下，小学数学教师就可以采取生活化策略简化教学形式和过程，提高学生的数学学习积极性，充分体现“双减”背景下的生活化教学价值。