小学语文大单元教学的设计与思考

在新课改的背景下，小学语文教育活动的展开应密切贴合核心素养的有关内容，还要侧重关注在学生的思维发展和个人素养上。语文大单元教学意在将课本中的重难点知识进行统一的教学化处理，进而加快推进语文知识的条理化和生活化。对此，本文将对小学语文大单元教学的方法展开深入探索，以此为学生提供更加多元的学习路径，加快小学生的综合发展。