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浅谈中学语文课堂教学提问技巧

摘要:
课堂上适时适度、而且富于艺术技巧的提问,能加快把知识转化为语文素质能力训练的进程,是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径。“不愤不启,不悱不发”,“千呼万唤始出来”使学生始终感觉到知识的“活水”源源不断。
作者: 闫宇翔
作者单位: 四川省长宁县双河中学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G652.2
关键词: 中学语文课堂教学课堂提问艺术技巧
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月16日
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