课标下的初中语文作业设计中如何渗透人文精神

新课标下，对教师教育理念产生了影响。在设计初中语文作业时，不仅要减少学生作业负担，还需体现人文精神，进一步推动学生做到身心健康发展。然而从当前的实际教学活动来看，设计方式单一、内容复杂，无法满足现代化育人标准。因此教师需转变理念，选择新的方式，提高作业设计质量。本文以部编版八年级语文教学为例，探索了课标下初中语文作业设计渗透人文精神的有效途径，希望可以给其他教师提供一些参考，深化教学改革。