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读写结合教学优化小学语文阅读教学质量

摘要:
在教育改革中,加强小学语文阅读教学形式的优化非常重要,读写结合可以提高学生的综合阅读能力和水平,对学习能力也有积极的作用,提高教育质量。本文主要分析了小学语文阅读理解教学的现状以及读写结合的作用,进而详细探讨了读写结合在小学语文阅读教学中的应用方法。
作者: 曾良
作者单位: 广东省梅州市五华县安流镇蓝塘小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年18期
分类号: G652.2
关键词: 读写结合小学语文语文教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年6月25日
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