基于美术学科核心素养培养小学生审美能力的策略研究

要知道，美术教育不单单是为了让学生学习画画的知识这么简单，还需要在教学过程中提升他们的审美能力和道德品质。素质教育在近些年来得到了教育界的重视，并且在各学科中得到了很好的落实。小学美术作为学生核心素养的一个重要组成部分，在日常的教学过程中，教师应该采取有效的措施来不断的提高学生的学效率，进而提升他们的综合实践能力和道德品质。在传统的应试教育中，小学美术教育存在着一些问题与不足，在新时代背景下，教师应该积极的更新教学理念，创新教学方法，为保障学生实现全面发展提供有利的支持。