“双减”背景下小学英语教学模式的转变

随着教育改革的不断深入，社会对小学英语教育的期望也在不断提高。然而，“双减”政策的实施给小学英语教学带来了一定的挑战与变革。本文通过对“双减”背景下小学英语教学模式的调研和分析，提出了适应“双减”政策的新型教学模式。这些教学模式的引入将有助于激发学生的兴趣和主动性，提高英语教学的效果。