农村小学留守儿童心理健康教育思考

随着当前教育教学体系的不断发展，农村人口融入城市寻求工作机会的情况不断发生，因此农村存在着一定数量的留守儿童。在关爱未成年人的社会背景下，留守儿童心理健康问题逐渐受到社会各界的广泛关注。而心理健康教育工作有利于激发学生的生命力，促进小学生学习潜能的激发，对留守儿童的心理健康发展有着积极性的影响。为此，农村教育工作者应当切实关心留守儿童心理健康问题，不断进行优化与干预，确保留守儿童身心健康发展。