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浅析如何把学科的数学转化成教育的数学

摘要:
作为学科的数学对小学生来说确实有一定的难度,但教师应以人文的数学观为指导,潜心研究如何把学科的数学转化成教育的数学,使学生对数学产生好感,形成正确的认识,其中重要的策略之一就是精选教学材料。
作者: 饶正梅
作者单位: 会理市第一小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年19期
分类号: G652.2
关键词: 数学观小学数学教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年7月15日
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