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幼儿园教学与健康教育融合的实践研究

摘要:
学前教育对于一个人的成长而言有着深远的意义,特殊幼儿群体也不例外,因此幼儿园推进融合教育是必然的发展趋势,同时也是特殊儿童群体的迫切需求。幼儿园必须做到紧跟时代的发展步伐,积极的推进融合教育,不断的落实优化举措。基于此,本文将对幼儿园推进融合教育的实践与思考展开研究。
作者: 布阿米娜木·阿布拉
作者单位: 新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县第十四幼儿园
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年13期
分类号: G688.2
关键词: 幼儿园融合教育实践与思考推进策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年6月15日
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