摘要：
由于传统应试教育观念的影响，某些小学和教师对体育与健康教学的重视程度较低，体育课程过于形式化，严重影响了学生的体育锻炼与健康水平。小学是学生成长的关键时期，也是学生行为观念形成的重要时期。小学体育是学校教学中的一项重要科目，对于提高学生身体素质、提升综合能力、培养实践技能等方面都有积极的意义。但是，在教学中现，传统的体育教学过于注重学生的体能训练，却往往会忽略学生的健康行为培养，这就要求教师在体育教学中要加强学生的健康行为观教育，这就需要小学教师综合实际探索，培养学生吃苦耐劳的精神、激发学生的热情，帮助学