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巧用数学日记提高教学质量

摘要:
在小学数学教学中,数学日记有着其独特的教学促进作用。通过小学生的数学日记,教师可以更好地掌握其学习的相关情况,并及时调整教学。数学日记还可以增进教师和学生间的沟通与交流,教师可以根据学生实际充分激发学生的学习兴趣,同时还能让学生懂得在生活中有效应用数学。
作者: 谢凝雪
作者单位: 岑溪市大隆镇西宁中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年13期
分类号: G688.2
关键词: 数学日记巧用应用数学好处
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年6月15日
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