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融入生活,让学生与数学更“亲密”——生活化小学数学教学

摘要:
让数学与世界联系更加密切,将数学知识运用在生活实践中,能更好地促进学生思维发展,使其能力增强,逐渐形成良好的数学素养。而且,在具体的学习和运用期间,学生将会体会到“数学有趣、数学有用、数学合理”,具备较强的学习自信心,对数学未知领域产生强烈的探索热情,并主动利用自身积累的生活经验探究数学真理,掌握其中的规律,让数学和生活协同发展。基于此,本文主要探讨了生活化小学数学教学策略。
作者: 蒋馨雨
作者单位: 宜宾市翠屏区棠湖学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2023年8期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学生活化教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年8月20日
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