核心素养下的小学语文阅读教学方法分析

小学语文课程教学的关键是阅读，阅读能够充分激发学生的核心素养，提高小学生对语文的学习兴趣，调动小学生在语文课堂上学习的主动性和积极性。要想改进核心素养视角下小学语文阅读教学方法，就应重视语言的构建与应用，重视逻辑思维的开发，培养小学生的文化素养。除此之外，教师还应鼓励学生多阅读，对阅读内容进行合理筛选，激发小学生的创造能力，巩固小学生的文化基础，重视发展小学生的语言应用能力，为小学生今后的学习打下坚实基础。