“双减”背景下优化小学英语教学效果的策略

在如今的“双减”背景下，小学英语教学效果的优化逐渐成为了重头戏。优化教学效果主要侧重于两个方面，就是教学效率与教学质量的双向提升，以此为前提，引导学生高效的完成对所学英语知识了解、掌握、应用的任务，进而降低课后作业压力，落实“双减”政策优化教学效果、降低课业压力的要求。因此，本文围绕着秉承生本理念、发挥信息技术优势、科学划分学习小组等展开阐述，希望对“双减”背景下小学英语教学效果的优化提供可借鉴的参考。