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试论初中地理教学中班主任渗透德育教育的策略研究

摘要:
在新时代的背景下,对教育各方面的要求有新的变化,也有更多新要求,所以针对教育在新时代背景下的变化,各个方面的教育工作需要根据新时代的变化做好相应工作的变化和安排,要紧跟时代步伐。在初中教育阶段,地理是一门基础学科,它可以影响学生对我国地理形势的认识,对以后的全面发展至关重要,所以我们应该把地理学科的教学作用发挥的淋漓尽致,这样才能为国家培养新时代全方位人才打好基础。班主任德育工作的展开是为了完成这一目标的基础,所以对地理学科进行德育教育工作的渗透至关重要,在地理教学课堂上,感受中华优秀的传统文化,进行德育
作者: 姜玉峰
作者单位: 山东省滨州市博兴县乔庄镇蔡寨中心学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2023年8期
分类号: G688.2
关键词: 发掘德育初中地理德育教育教学模式地理课程
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年8月20日
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