让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学策略探究

随着教学的改革，小学数学教师要认识到数学创新的必要性。因此，为切实提升学生核心素养，提出从小学数学知识特点入手，围绕生活化要素设置课堂教学活动，让数学知识融入学生的生活环境，利用生活经验促学，提升学生的知识应用能力和数学思维能力，促进学生成长。