指导学生围绕学习目标主动参与学习方法浅探

长期以来，我国中小学课堂教学存在一个严重问题，教师权威高于一切，对学生要求太严太死,课堂气氛沉闷，缺乏生命活力,教师教多少，学生学多少。因此，学生在学习上依赖性增强，厌学情绪明显，学习效益低下。