• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>核心素养导向下项目化学习与中学德育深度融合研究

核心素养导向下项目化学习与中学德育深度融合研究

摘要:
新时代的教学思想以“学生为重”为指导,而在项目教学模式中恰好能够实现这一思想,学生能够在整个的学习项目中感受到学习的快乐与困难,这对学生个人能力的锻炼与提升有着很大的影响。教育事业是国家、社会以及经济发展的根本支持,只有成功的教育事业才能够培育出优秀的人才。而德育教育是整个教育事业的核心内容,从古至今无论哪个阶段的教育事业都要以育人为主,教育的根本目标就是为了培育全面的人才。在新时代中,对人才的定义不仅仅是丰富的知识基础,更是学生个人的思想意识、道德观念以及优秀品德。
作者: 冯涛
作者单位: 昆山城北中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年16期
分类号: G688.2
关键词: 中学时期项目式核心素养
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年8月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)