借助影视资源优化高中历史教学

传承历史，是人类文明之所以能够持续发展数千年的关键,而牢记历史，则是每个人应尽的义务。作为高中生，正是思维活跃、三观成型前的重要时期，也是培养塑造正确积极的唯物主义史观的关键时期，加上高中历史教材所涵盖的丰富知识面，更需要教师运用高效率的教学手法协助学生掌握要点，并激发其历史学习热情，比如将影视资源加入到教学中。本文旨在探讨影视资源在高中历史教学中的运用方式，展现其优点与潜力，让更多教师能够注意到这种新型的教学方法。