小学语文“思辨性阅读与表达”任务群的实践研究

新课标的改革与突破，改变了语文原有的课程目标，以"语文教学目标群"的形式建构了更为清晰具体、层次鲜明的课程。教学目标群即是语文课程教学内容的组织者与展现，教学目标群的出现使得语文知识在教师与学生面前，以结构性的方式立体地展现。