核心素养背景下小学科学课培养学生合作探究能力的问题及对策

随着新课标的落实，小学科学教师在教学过程中必须要始终贯彻发展学生核心素养的目标，对学生的科学核心素养进行培养。同时，教师必须帮助学生掌握合作探究式的学习方法，使学生在合作探究中取得科学核心素养上的发展，并对科学知识形成准确的认识。基于此，本文将探讨核心素养背景下小学科学教师培养学生合作探究能力的现存问题及解决路径，以供参考。