基于核心素养视域下的高中语文作业设计与评价研究

作业是提高学生学术能力和自学能力的有效手段，也是鼓励学生素质提高的重要手段。对此，教师应始终以核心素养为背景，创新教学理念，清醒地认识到作业不能按形式设计，尊重学生的个性，重视学生的发展，立足实际，从多元化、实用性的角度梳理核心素养与高中语文作业的关系。