初中数学教学中应用数学游戏的意义分析

对于数学这一学科，它是与英语、语文等等学科有着本质的不同的。也就是说，我们在进行数学教学的时候，不可能让学生死记硬背一些单词、课文等等，他更多的是考察学生举一反三、自主应用、数学逻辑思维的能力。而对于老师来说，要教学的不仅仅是一个学生，而是很多个学生，那么教学方法不一定会让每一个学生感受数学学习的乐趣，所以有些只是一味的灌输，无法让学生感受到学习的乐趣。