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小学数学课堂学生自主学习能力的培养

摘要:
在小学数学高段教学中,教师应该结合学生的认知状况、学习需求和发展潜能,充分发挥好课堂教学阵地,优化教学设计,创新教学方法,提高学生的自主合作学习能力,把学生培养成一个综合素质较高的人才。
作者: 郭德立
作者单位: 福建省泉州市永春县横口学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G652.2
关键词: 数学思维自主学习
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月26日
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